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急救技术是护士应急技能的重要组成部分, 护士执行抢救时能快速、有效到位地实施急救技术, 是使患者化险为夷的重要保证。在实际抢救工作中,护士若急救技术不熟练, 不能有效建立静脉通道, 血标本采集不及时, 医嘱不能有效地执行, 将失去抢救时机。传统的急救培训局限于单项技能的训练, 是在示教室内的操作考核, 忽视了抢救过程中的灵活性、合理性。而在急救模拟演练过程中, 提供了多样的场景, 让护士进行评估, 并对评估结果、医嘱执行、仪器操作、故障处理等大量的知识点结合起来进行提问和指导, 将多项急救技能操作融汇其中, 如模拟抢救有机磷农药中毒患者时, 其中不仅贯穿了心电监护、吸氧、浅静脉留置、导尿、标本采集等基础护理操作, 还涉及到洗胃、心肺复苏术、除颤等急救技术,不仅使护士掌握了单项操作技术, 并学会了在紧急状态下的科学安排、合理处置, 提高了护士的综合急救技能。同时使低年资护士明确知识的薄弱环节和努力方向, 激发了主观能动性和学习积极性, 促使低年资护士加强理论学习, 提高理论结合实际的能力,有利于知识的理解和运用。因此, 通过使用急救模拟演练假人开展急救模拟演练使急诊科护士能系统、完整地体验与掌握基本理论知识和实践操作技能, 充分体现了演练的直观性、实用性、有效性和可控制性, 本结果表明, 参加急救模拟演练后, 低年资护士的理论水平、操作熟练程度及应急综合能力考核评分有明显提高。